La característica más sobresaliente del currículum es que no existe una autoridad que pueda dar verdades o parámetros acerca de arte para hacerte un mejor artista. Lo que podemos hacer es compartir formas de pensar y propiciar experiencias diferentes. Enseñarte como autoenseñarte.
Las "clases" de artes visuales estarán conformadas de:
- Juegos de meditación
- Juegos grupales e individuales
- Retos artísticos (deberes)
- Trabajo independiente en tu arte
- Crítica abierta
Otra gran parte del currículum es el tiempo que compartes con el grupo, hablando sobre la vida y el arte.
En los Juegos De Meditación exploraremos la idea de "convertirse" en algo más, proyectando las sensaciones de tu cuerpo en diferentes espacios, acompañado de ejercicios de respiración. De hecho podrías jugar sintiendo los colores con tu cuerpo, en vez de simplemente verlo con tus ojos.
En los retos artísticos haremos uso de los juegos que se implementan en el teatro (ver Augusto Boal - El Teatro Del Oprimido), juegos de rol en vivo (con sus siglas en inglés LARPing), de la misma forma tipos de retos artísticos usados en escuelas tales como La Escuela De Artes De París, Cal Arts, y la Escuela de Artes De Londres. También examinaremos modelos visuales en el arte, y formas de verlo más profundamente. Exploraremos el "dibujo sensible," en el cual se le pide al artista que interprete emocionalmente su proyecto y no solo mecánicamente.
En el trabajo independiente, trabajarás en tu propio arte, de la manera que tu elijas.
Cada día, vamos a convocar unas "Criticas Abiertas," en las que los participantes hablarán sobre su trabajo, y el grupo les dará una retroalimentación. La metodología de la Crítica abierta es usada en escuelas alrededor del mundo, Cal Arts es una de ellas.
Si bien el plan de estudios está destinado a proporcionar un marco para la escuela, también debe ser flexible, dependiendo de los aportes de los participantes y de su propia necesidad de autodeterminación. En otras palabras, será una experiencia colaborativa y participativa.
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